Atlantic School nimmt an den von Cambridge Assessment organisierten Tagen zur Bildungsinnovation teil

Die Universität Cambridge im Vereinigten Königreich wurde von Cambridge Assessment ausgewählt, um das Shape-Projekt voranzutreiben. Der Begriff SHAPE, definiert als die Reorganisation der Bildung, ist ein Konzept, das von der Cambridge University für die Entwicklung moderner Unterrichtstechniken entwickelt und unterstützt wird, die an die Entwicklung der Gesellschaft angepasst sind. In diesem Projekt arbeiten Experten aus verschiedenen Bereichen zusammen, um zu verfolgen, wie die Technologie schrittweise erfolgreich in die Bildungssysteme eingeführt wird und wie sie sich in Zukunft entwickeln sollte. Letzte Woche versammelten sich in diesen Tagen zur Bildungsinnovation Lehrer, Fachleute des Technologiesektors, Analysten und Studenten.

Die Atlantic School wurde von Cambridge Assessment eingeladen, über die Einführung des STEAM-Projekts zu berichten, das es integriert mathematische und wissenschaftliche Inhalte unter Verwendung des Konstruktionsprozesses des Ingenieurwesens, um durch Kreativität, Teamarbeit und den Einsatz von Technologie Lösungen für reale Probleme zu entwickeln. Die Lehrerin Evelyn Vagner war für die Präsentation der Erfahrung der Atlantic School in pädagogischer Innovation verantwortlich. Eines der Ziele dieses Treffens war es, eine Reihe von Herausforderungen zu definieren und Arbeitslinien zu skizzieren, um unsere Schüler weiterhin auf eine Welt vorzubereiten und auszubilden, die hauptsächlich von Technologie angetrieben wird.